programme terminale llca

Comment utiliser des œuvres dans un cadre pédagogique ? Les ressources de LLCER anglais pour la classe de première se composent de quatre séquences : deux séquences illustrant la thématique « Imaginaires » ; et deux séquences illustrant la thématique « Rencontres », consacrées à l'étude d'une oeuvre intégrale. Elles invitent à une réflexion sur les défis de l’humanisme aujourd’hui. Parcoursup : l'orientation du lycée vers l'enseignement supérieur, Fonctionnement des établissements scolaires, Africa2020 une année de l'Afrique à l'École, Échanges à distance : dispositif eTwinning, La laïcité à l'école : outils et ressources, Focus sur le dispositif des petits déjeuners, Accéder à la rubrique J'enseigne au cycle 1, Accéder à la rubrique J'enseigne au cycle 2, Accéder à la rubrique J'enseigne au cycle 3, Accéder à la rubrique J'enseigne au cycle 4, Accéder à la rubrique J'enseigne au lycée général/technologique, Accéder à la rubrique J'enseigne au lycée professionnel, Accéder à la rubrique Continuité pédagogique, Accéder à la rubrique Innover et expérimenter, Appels à projets numériques des investissements d'avenir, Accéder à la rubrique Je mène un projet avec mes élèves, Concours général des lycées et des métiers, Mobilisation en faveur du livre et de la lecture, Culture scientifique, technique et industrielle, Sciences humaines, économiques et sociales, Accéder à la rubrique J'enseigne avec le numérique, Accéder à la rubrique Je deviens professeur, Accéder à la rubrique Je me forme à distance, Accéder à la rubrique Je consulte les réseaux nationaux de ressources, Accéder à la rubrique Je m'informe sur le RGPD et les droits d'usages, Accéder à la rubrique Je me forme en milieu professionnel - Stages Cefpep, Accéder à la rubrique Je deviens formateur, Accéder à la rubrique Je consulte le plan national de formation, 21 mesures pour l'enseignement des mathématiques, Accéder à la rubrique Je consulte les textes de référence, Accéder à la rubrique Je m'informe sur la formation continue pour adultes, Accéder à la rubrique Organisation des enseignements, Enseignements européens et internationaux, Les parcours éducatifs à l'école, au collège et au lycée, Les élèves scolarisés en SEGPA ou en EREA, Les élèves allophones nouvellement arrivés et les enfants issus de familles itinérantes et de voyageurs, Les autres élèves à besoins éducatifs particuliers, S'informer et se former à la scolarisation des élèves à besoins éducatifs particuliers, Des ressources pour scolariser les élèves en situation de handicap, Les aménagements d'examens pour les élèves en situation de handicap, Cadre de référence des compétences numériques, Prévention et secours civiques de niveau 1, Certifications en langues vivantes étrangères, Accompagnement à l'orientation au collège et au lycée, Procédures d'orientation et d'affectation, Réseau des services d'information et d'orientation, Accéder à la rubrique L'accompagnement des élèves, Évaluations de CP, CE1, 6e, tests de positionnement en seconde et CAP, Agir contre l'illettrisme de l'école au collège, Programmes personnalisés de réussite éducative, Accéder à la rubrique Prévention et lutte contre le décrochage, Dispositifs relais : classes et ateliers relais, Accéder à la rubrique Fonctionnement des établissements scolaires, Les établissements d'enseignement français à l'étranger, Accéder à la rubrique Protection et prévention, Climat scolaire et prévention des violences, Sensibilisation aux gestes qui sauvent et formation aux premiers secours, Prévenir la radicalisation en milieu scolaire, Accéder à la rubrique Citoyenneté et valeurs de la République, Accéder à la rubrique La mobilité européenne et internationale, S'engager : organiser un séjour scolaire à l'étranger, Coopérations franco-allemande et franco-anglaise, Accéder à la rubrique Le numérique à l'École, Évaluation et pilotage du numérique pour l'éducation, Services numériques et cadre de confiance, Soutien à la production de ressources numériques pour l'École, Réseaux et interlocuteurs pour le numérique, Accéder à la rubrique Éducation et territoires, Biotechnologies, sciences et techniques médico-sociales, Accéder à la rubrique Éducation artistique et culturelle, Accéder à la rubrique Éducation au développement durable, Égalité filles-garçons et prévention des violences sexistes et sexuelles, Agir contre le racisme et l'antisémitisme, Accéder à la rubrique Pratiques sportives à l’École, Programmes et ressources en langues et cultures de l'Antiquité - voie GT, langues et cultures de l'Antiquité (discipline), langues et cultures de l'Antiquité (enseignement optionnel), langues et cultures de l'Antiquité (grec) (enseignement optionnel), langues et cultures de l'Antiquité (latin) (enseignement optionnel), littérature et langues et cultures de l'Antiquité (enseignement de spécialité), littérature et langues et cultures de l'Antiquité Grec (enseignement de spécialité), littérature et langues et cultures de l'Antiquité Latin (enseignement de spécialité), Option LCA en seconde générale et technologique, Spécialité littérature et LCA en première générale, Spécialité littérature et LCA en terminale générale, Programme limitatif pour l'enseignement de spécialité de littérature et langues et cultures de l'Antiquité en classe terminale, Annexe : un scénario pédagogique en latin, Annexe : propositions didactiques et pédagogiques pour le sous-ensemble n°2 « Interrogations sur la Terre et l'Univers (géographie, astronomie...) », Annexe : Sitographie « Méditerranée : présence des mondes antiques », Leçon n°1 : L'impératif comme forme de base - initiation à la morphologie nominale, Institut des hautes études de l'éducation et de la formation, Enseignement supérieur, Recherche et Innovation, Accessibilité du site : partiellement conforme. par Ascagne le Jeu 21 Mai 2020 - 18:55 J'ai la mémoire courte, j'ai déjà oublié qu'il y avait cette dimension comparatiste dans les nouveaux programmes (je suis ATER cette année, j'espère l'être encore l'an prochain, mais autant suivre l'actualité). Le bac ST2S (sciences et technologies de la santé et du social) - Onisep. L’épreuve se déroule en deux parties, l’une à l’écrit, l’autre à l’oral. Bulletin officiel spécial n°8 du 25 juillet 2019. La première plateforme d'apprentissage et de révisions scolaires complète et gratuite. L’inscription en cours à la carte réglementé s’adresse à tout élève désirant travailler de 1 à 4 matières maximum figurant au programme de la classe de Terminale générale, qui ne sont pas enseignées dans son lycée (ou incompatibles avec son emploi du temps) et figurant au programme obligatoire ou facultatif de la classe de terminale. Programme de la spécialité LLCE : le contenu des cours. enseignement de spécialité suivi en terminale => épreuve terminale; L'évaluation de terminale se compose d'une épreuve écrite (50% de la note finale) et d'une épreuve orale (50% de la note finale). « Ces programmes, en Première comme en Terminale, souhaitent ainsi montrer que l’enseignement du latin et du grec, envisagé en option ou en spécialité, est à la confluence des savoirs d’aujourd’hui et au service d’un approfondissement de la culture contemporaine. L'épreuve finale de spécialité porte sur le programme de Terminale et, pour la LLCE autre qu'anglais, monde contemporain, sur le programme d'œuvres, renouvelé par moitié tous les deux ans. 2 Sommaire Préambule général 3 Principes 3 Mise en œuvre 6 Spécificités de l’enseignement de spécialité de littérature et langues et cultures de l’Antiuité 8 Programme 8 Œuvres intégrales 8 Objets d’étude 9 Portfolio 11 Étude de la langue 12 Le candidat a le choix entre trois axes culturels du programme proposés par l'examinateur. Elle prend également appui sur les acquis du programme de la classe de première. Programmes 2019 de spécialité LCA 1ère; Programmes 2019 d'option LCA 2nde et 1ère; Texte officiel sur eduscol; A partir de la rentrée 2013, nouveau programme; Programme de latin et grec en terminale 2017-2019; Grec - Œuvre : Ménandre, Dyscolos. Une épreuve écrite est passée en fin de première pour les élèves qui ne poursuivent pas la spécialité en terminale . Les programmes de l'enseignement de spécialité langues, littératures et cultures étrangères et régionales (LLCER) des classes de première et terminale générale sont présentés en lien avec des ressources pour accompagner leur mise en œuvre. Fermer. Téléchargez les programmes d'enseignement : Accédez au programme limitatif pour l'enseignement de spécialité de LLCA en classe terminale : Pour les années scolaires 2020-2021 et 2021-2022. C’est gratuit et c’est sans pub ! Evaluation 3 / 2nd temps - 3e trimestre - Classe de Terminale. Programme limitatif LLCER Anglais Terminale 2020-2021 et 2021-2022: 45.44 Ko: Enseignement de spécialité LLCER Anglais Monde Contemporain Première: 130.37 Ko: Enseignement de spécialité LLCER Anglais Monde Contemporain Terminale: 161.52 Ko Projet de programme LLCER - AMC - classe de terminale. Lettres Langues Vivantes Allemand Anglais Anglais LP Le CSP (Conseil supérieur des programmes) met en ligne aujourd’hui sur son site les projets de programmes du nouvel enseignement de spécialité LLCER (Langues, littératures et cultures étrangères et régionales) "Anglais, monde contemporain" pour les niveaux première et terminale. - Les 17 notions au programme.- Des chapitres structurés autour des notions au programme, chacune abordée à travers 3 ou 4 grandes questions.- Les grands textes classiques et les nouveaux auteurs du programme.- De nombreux exercices avec différents niveaux de difficulté, conformes aux nouvelles épreuves du Bac général.- Une partie méthode en fin de manuel et des pages Bac dans Elle se compose d'une partie écrite et d'une partie orale, chacune comptant pour moitié de la note finale. EXEMPLE DE SUJET DE 1E ET CORRIGE. Cette épreuve individuelle d'une durée de 20 minutes (10 minutes de préparation) évalue l'expression orale en continu (5 min) et en interaction (5 min) aux niveaux B2 en LVA et B1 en LVB. Le programme de Terminale. Programme limitatif pour l'enseignement de spécialité de langues, littératures et cultures étrangères et régionales - italien en classe terminale pour les années scolaires 2020-2021 et 2021-2022. Les élèves attirés par les relations humaines et le travail sanitaire et social. Les contenus sont créés par des professeurs. L'épreuve porte sur le programme de la classe terminale défini par l'arrêté du 19 juillet 2019 paru au BOEN spécial n° 8 du 25 juillet 2019 et sur le programme d'œuvres, renouvelé par moitié tous les deux ans. Programme LLCER - Terminale. Programme d'enseignement de spécialité de langues, littératures et cultures étrangères de la classe de première de la voie générale Bulletin officiel spécial n°1 du 22 janvier 2019 Épreuves communes de contrôle continu des enseignements de spécialité suivis uniquement pendant la classe de première de la voie générale - session 2021 Article 2 - Les dispositions du présent arrêté entrent en vigueur à la rentrée scolaire 2020. Le programme d'enseignement de spécialité Langues, Littératures et cultures étrangères pour la classe de terminale a été publié le 25 juillet 2019. Le programme de l'enseignement optionnel de LCA en terminale générale et le programme de l'enseignement de spécialité littérature et LCA en terminale générale sont définis par les arrêtés du 19-7-2019 publiés au BO spécial n° 8 du 25 juillet 2019. Bac 2021 - Les programmes de Terminale sont sortis ! Volumes horaires d'enseignement. Le programme comporte l'étude de deux œuvres intégrales -ou sections notables d'œuvres intégrales- relevant, pour la première, de l'Antiquité (littérature grecque ou latine) et, pour la seconde, des époques médiévale, moderne ou contemporaine (littératures française ou étrangère, œuvre théâtrale...). Latin - Œuvre : Pétrone, Satyricon. Elle prend également appui sur les acquis du programme de la classe de première. Les programmes pour le portugais à titre expérimental et l'anglais, monde contemporain en classes de première et terminale sont définis par l'arrêté du 26-12-2019 paru au BO n° 28 du 10 juillet 2020, l'arrêté du 10-7-2020 et les arrêtés du 8-7-2020 parus au BO n° 30 du 23 juillet 2020. Merci ! Ce programme vise une exploration approfondie et une mise en perspective des langues, littératures et cultures des aires linguistiques considérées ainsi qu’un enrichissement de la compréhension par les élèves de leur rapport aux autres et de leurs représentations du monde. • 5 thématiques : deux en premières, trois en Terminale. On connaît enfin les projets de programme de la classe de Terminale (voies générale et technologique) relatifs à la nouvelle organisation du lycée. Alerte : SUJETS 0 … Lettres, langues et arts. PROGRAMME LCA SPE . 16 séquences pour traiter les 8 axes du programme.Quatre séquences en lien avec le programme de spécialité LLCE.Un dossier Objectif Bac de 4 pages par séquence pour préparer tous les types d'épreuves.Des propositions variées de mise en oeuvre: classe inversée, travail en îlots, escape game...Des outils d'aide à la différenciation: des fiches de compréhension ou d'expression Les programmes de la spécialité langues, littératures et cultures étrangères et régionales en classe de première générale sont définis par l'arrêté du 17-1-2019 publié au BO spécial n° 1 du 22 janvier 2019, l'arrêté du 28-6-2019 publié au BO n° 28 du 11 juillet 2019 et l'arrêté du 19-7-2019 publié au BO spécial n° 8 du 25 juillet 2019. L'épreuve porte sur le programme de la classe de terminale défini par l'arrêté du 19 juillet 2019 paru au BOEN spécial n° 8 du 25 juillet 2019 et, pour la LLCER (autre qu'anglais, monde contemporain), sur le programme d'œuvres, renouvelé par moitié tous les deux ans. Anglais LLCE Terminale Générale . L'épreuve porte sur le programme de la classe de terminale défini par l'arrêté du 19 juillet 2019 paru au BOEN spécial n° 8 du 25 juillet 2019 et, pour la LLCER (autre qu'anglais, monde contemporain), sur le programme d'œuvres, renouvelé par moitié tous les deux ans. Elles invitent à …

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